به گزارش روابط عمومی ستاد استان یزد: نشست هم‌اندیشی ترویج زیست عفیفانه با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین عباسعلی مهدی‌نیا، دبیر ستاد امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر استان یزد، مدیران حوزه علمیه خواهران استان و جمعی از فعالان برجسته اجتماعی، فرهنگی و کنشگران حوزه عفاف و حجاب در یزد برگزار شد. در این نشست، بر ضرورت تحول در رویکردهای ترویج عفاف با تکیه بر هم‌افزایی ظرفیت‌های علمیِ حوزه و توانمندی‌های میدانیِ تشکل‌های مردمی تأکید شد.

حجت‌الاسلام مهدی‌نیا در این نشست با بیان اینکه «حوزه علمیه خواهران و تشکل‌های فرهنگی، دو بازوی اصلی ستاد امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر هستند»، حرکت از روش‌های سلبی به سمت رویکردهای ایجابی و گفتگومحور را اولویت اصلی ستاد دانست.

وی تصریح کرد: «برای اثرگذاری عمیق، باید میان دانش نظری حوزویان و تجربه زیسته فعالان میدانی، پیوندی ناگسستنی ایجاد شود.»

عبور از روش‌های دستوری به سمت تبیین گفتگومحور

در این جلسه، ضمن واکاوی چالش‌های فرهنگی نسل جوان و فشارهای روانی فضای مجازی، بر ضرورت پرهیز از برخوردهای تقابلی تأکید شد. حجت‌الاسلام مهدی‌نیا با اشاره به لزوم شخصی‌سازی راهکارها متناسب با بافت محلات یزد، اظهار داشت: «فعالان اجتماعی و فرهنگی با حضور در لایه‌های مختلف جامعه، نبضِ مطالبات و نیازهای نوجوانان را در دست دارند. این عزیزان در کنار طلاب، نقش تسهیل‌گر را ایفا می‌کنند تا مسیر تبیین ارزش‌های دینی به جای تحمیل، از طریق پاسخگویی هوشمندانه به شبهات ذهنی هموار شود.»

خانواده؛ سنگر نخست و اولویت تربیتی

در بخش دیگری از این نشست، رویکرد راهبردی ستاد «تحکیم بنیان خانواده» معرفی شد. مقرر شد با همکاری مشترک حوزه علمیه و فعالان فرهنگی، کارگاه‌های توانمندسازی والدین برای گفتگو با فرزندان برگزار شود. همچنین تأکید شد که ترویج زیست عفیفانه باید با هویت تاریخی و فرهنگی استان یزد گره بخورد و فعالان اجتماعی وظیفه دارند این مفاهیم را در قالب‌های جذاب و بومی بازتولید کنند.

تصویب طرح «شبکه سفیران گفتگوی عفیفانه»

به‌عنوان خروجی عملیاتی این نشست، طرح «شبکه سفیران گفتگوی عفیفانه» با مشارکت حوزه علمیه و فعالان عفاف و حجاب تصویب شد. جزئیات این طرح عبارت است از:

* تشکیل میزهای گفتگو: اعزام گروه‌های سه‌نفره شامل طلاب متخصص و کنشگران اجتماعی به مدارس، دانشگاه‌ها و مساجد منتخب استان با هدف برقراری ارتباط دوسویه.

* رویکرد علمی و سنجش‌پذیر: بهره‌گیری از مدل‌های علمی «پیش‌آزمون-پس‌آزمون» جهت ارزیابی کمی و کیفی اثربخشی گفتگوها بر تغییر نگرش و کاهش گارد ذهنی مخاطبان، که با همکاری نخبگان دانشگاهی و حوزوی در ستاد رصد خواهد شد.

* تولید محتوای نوین: تدوین شناسنامه محتوایی بر پایه تکنیک‌های «قصه‌گویی و روایتگری» جهت ارائه مفاهیم دینی به شکلی جذاب، با مشارکت نویسندگان و تولیدکنندگان محتوای فرهنگی استان.

این نشست با تأکید بر اینکه طلاب و فعالان فرهنگی، «تسهیل‌گران اجتماعیِ سبک زندگی عفیفانه» هستند، به پایان رسید و مقرر شد نقشه راه عملیاتی‌سازی این طرح در مدارس و مراکز آموزشی یزد، با اولویت‌بندیِ مناطق هدف، توسط کمیته‌ای مشترک تدوین و اجرایی گردد.