جاسم حسین‌پور، رئیس شورای امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس خراسان رضوی در گفت‌وگو با روابط‌عمومی ستاد امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر استان اظهار کرد: بهبود فضاهای آموزشی در استان، همواره از اولویت‌های اصلی این اداره کل بوده است. این اقدامات تنها محدود به ساخت مدرسه نیست؛ بلکه شامل توسعه، بازسازی، بهسازی و استانداردسازی فضاهایی است که بتوانند محیطی ایمن، انگیزه‌بخش و متناسب با نیازهای روز دانش‌آموزان فراهم کنند.

 مدیرکل اداره نوسازی و تجهیز مدارس خراسان رضوی بیان کرد: احداث استخر منطبق با ضوابط دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، طراحی انواع ساختمان‌های آموزشی برای هر طیف از معلولین، طراحی مدارس فنی و حرفه‌ای، ایجاد یک سرویس بهداشتی برای معلولین در مدرسه، طراحی آسانسور در پروژه‌های بزرگ و... از جمله اقدامات انجام شده توسط این اداره کل در راستای توجه به نیازهای خاص دانش‌آموزان با شرایط ویژه است.

 وی افزود: در مناطق شهری به‌ویژه نقاط کم‌برخوردار و حاشیه‌ای، تمرکز ما بر جایگزینی مدارس فرسوده و توسعه فضاهای آموزشی متناسب با رشد جمعیت دانش‌آموزی است. در مقابل در مناطق روستایی و دورافتاده، تمرکز بیشتر بر ایجاد فضاهای آموزشی نو و جایگزینی مدارس غیراستاندارد، سنگی و کانکسی است.

 مدیرکل اداره نوسازی و تجهیز مدارس خراسان رضوی تصریح کرد: همچنین در طراحی‌های جدید تلاش کرده‌ایم مدرسه را به‌عنوان یک نهاد فرهنگی و اجتماعی نیز در نظر بگیریم؛ از همین رو ساخت فضاهای جانبی مانند سالن‌های ورزشی، کتابخانه، آزمایشگاه و محوطه‌های مناسب نیز در دستور کار است.

 هوشمندسازی مدارس

 وی با اشاره به اهمیت هوشمندسازی مدارس جهت بهره مندی از فضای علم و دانش در شرایط بحرانی ادامه داد: هوشمندسازی مدارس، رویکردی راهبردی در جهت به‌روزشدن نظام آموزشی و آمادگی مدارس برای تربیت دانش‌آموز در تراز آینده است. در این مسیر، نگاه ما صرفاً بر تهیه تجهیزات نیست، بلکه تأمین زیرساخت‌های لازم، ایجاد بسترهای ارتباطی پایدار، ارتقای کیفیت فضاهای فیزیکی و طراحی مناسب کلاس‌ها برای بهره‌برداری از فناوری را نیز شامل می‌شود.

 حسین‌پور ذکر کرد: اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس خراسان رضوی در راستای ارتقای زیر ساخت‌های آموزشی چه در مناطق شهری و چه در مناطق محروم و روستاها نسبت به هوشمندسازی مدارس اقدام کرده و کلیه مدارس ساخته شده هوشمند هستند.

 وی خاطرنشان کرد: همچنین همکاری نزدیک با آموزش‌وپرورش برای توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس و فراهم‌سازی زمینه استفاده مؤثر از فناوری‌های آموزشی در دستور کار قرار دارد. هوشمندسازی زمانی اثربخش است که هم‌زمان با تحول در محتوا، روش و نگرش آموزشی همراه شود. ما در این مسیر از مشارکت خیرین، نهادها و ظرفیت‌های محلی نیز بهره گرفته‌ایم تا مدارس استان بتوانند گامی مؤثر به‌سوی آموزش نوین بردارند.

 لزوم توجه به نیازهای خاص دانش‌آموزان با شرایط ویژه

 رئیس شورای امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس خراسان رضوی توضیح داد: مناسب‌سازی فضاهای آموزشی حاکی از یک فعالیت علمی و منطقی در جهت رسیدن به هدف‌های مورد توجه معلولین است که در آن برای تأمین رفاه معلولین از طریق ایجاد محیطی بهتر، مساعدتر، سالم‌تر، آسان‌تر و مؤثرتر و دلپذیرتر تلاش می‌شود.

 وی اضافه کرد: این اداره کل به فراخور وظیفه سنگینی که در احداث و بازسازی بناهای آموزشی دارد، سعی بر انتقال دانش و مهارت‌ها به دیگران را در اولویت اول قرار داده؛ لذا جهت‌گیری‌های اساسی که بیانگر حرکت به‌سوی تغییر و بهسازی است و نشان از نوآوری در ساختارها و روش‌ها دارد را انجام داده تا پروژه‌ها مطابق با آخرین استانداردهای ساخت‌وساز علاوه بر استحکام مطلوب از ویژگی‌های خاص معماری و فنی و مهندسی در سطح بالایی برای معلولین برخوردار باشد.

 حسین‌پور اذعان کرد: سازمان نوسازی و تجهیز مدارس با تدوین ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی مراکز آموزشی کودکان با نیازهای ویژه (نشریه ۷۳۴) که شامل کم‌توان ذهنی و نابینایان و ناشنوایان و معلولین جسمی حرکتی و دانش‌آموزان دارای اختلالات ویژه یادگیری است را طراحی و اجرا می‌کند.

وی با بیان اینکه این ضوابط در مدارس عادی نیز از سال ۱۳۹۰ اجرا می‌شود، عنوان کرد: احداث استخر منطبق با ضوابط دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، طراحی انواع ساختمان‌های آموزشی برای هر طیف از معلولین، طراحی مدارس فنی و حرفه‌ای، رعایت استانداردهای فضاهای آموزشی کودکان و دانش‌آموزان استثنایی (حریم‌ها، دسترسی‌های سواره و پیاده، مکان‌یابی)، طراحی رمپ استاندارد، ایجاد یک سرویس بهداشتی برای معلولین در مدرسه، طراحی آسانسور در پروژه‌های بزرگ، پیش‌بینی حداقل یک کلاس بدون سکو در طبقه همکف و... از جمله اقدامات انجام شده توسط این اداره کل در راستای توجه به نیازها خاص دانش‌آموزان با شرایط ویژه است.

مدیرکل اداره نوسازی و تجهیز مدارس خراسان رضوی اعلام کرد: این اداره کل در مسیر توسعه متوازن، پایدار و عادلانه فضاهای آموزشی با اتکا به ظرفیت‌های ملی، مردمی و خیرین، برنامه‌ریزی گسترده‌ای برای ارتقا محیط‌های یادگیری و حرکت به‌سوی آموزش هوشمند و فراگیر برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دارد. 

 انتهای پیام /